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关于我

经济管理实践者,经济理论思考者。具有深厚的经济实践经验,分别服务过国营企业、中外合资企业、民营企业,上市公司,现在一家高端装备企业负责投资管理。孜孜不倦于经济学学习与研究.本人提倡原创,博文中除注明转载的文章外,均是原创作品,如转载、引用,请注明出处。谢谢!经济文章已经封笔很长时间了,现在写诗词。

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爱到老 学到老(原创)  

2009-05-13 08:59:07|  分类: 情感 |  标签: |举报 |字号 订阅

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"活到老,学到老".会说的人不少,但能做到的人不多.学习首先靠兴趣,随着年龄的增长,童心渐失,好奇心渐弱,学习的兴趣下降是必然的.除非有很坚强的意志,有非常的毅力和韧劲,有很好的学习习惯,才能做到"活到老,学到老".

"爱到老,学到老".还没有听别人这样说过,是我这个未老之人提出来的,没有调查过,不知道有多少人能够做到.我所说的爱到老,不是指两夫妇的白头偕老.在我看来,白头偕老只是婚姻的寿命,并不代表婚姻的幸福.我更关注的是婚姻的质量,如果是有质量的婚姻,幸福的婚姻,那么婚姻寿命越长越好,但是,如果婚姻不幸福,那么婚姻寿命越长,可能两个人所承受的痛苦会越多.我所说的爱到老,是互相恩爱,幸福生活到老.工作需要学习,思想需要学习,复杂的爱情更需要学习.但现实情况是人人自认是爱情专家,很少有人认识到爱情需要学习."活到老,学到老"已经不容易,"爱到老,学到老"会更困难.其困难之处在于没有学习爱情的心态,没有学习爱情的习惯.千百年来,人们只把爱归结为缘分,把婚姻视为责任,甚至简单地看成性或异性相吸.很少有人想到爱情需要通过学习来调整心态,通过学习来养成好的习惯,通过学习来改善爱情.学习不单指读书和模仿,其困难之处还在于与一般学习的不同,读书如果你不感兴趣,可以丢在一边,但当你对你的爱人不感兴趣,你不能随便丢在一边;工作上的学习可以培训实习,爱的学习听听培训讲座可以,但无法给予像工作那样的实习;军事上的学习可以沙盘演练,可以实弹演习,但爱的学习无法让你去演练,演练越多,可能迷失更多,痛苦越深.爱的学习是个人的或情侣之间的爱情心智模式和行为习惯的调整.

先让我们来认识困扰爱情的几大问题:

一,初恋  初恋是爱情的萌芽,初恋时期正处于一个人思想开始独立,但还未成熟的时期,正处于生理成熟的初期,正处于性意识觉醒的时期.萌芽爆发的力量是静悄悄的,又是充满生机和力量的.而这一时期的青春男女又没有工作和经济的压力.初恋是单纯的爱恋,给多数人带来美好的印记.初恋有几种情型:一种是单相思,有爱恋的对象,觉得对方一切都那么美,那么好,但没有向对方表白;一种是彼此之间互相吸引,而且有表白,有幽会或约会,但没有性生活的精神恋爱;一种是除了婚姻和家庭没有考虑以外的已经有性行为的初恋.初恋当时是美好的,但在之后的人生旅途中,也会带来甜酸苦辣,甚至造成痛苦.因为初恋发生在人生过程的特殊时期,其记忆深刻,可能会伴随人的一生.有的初恋情人可能成为终生伴侣,但这种几率很小,初恋情人往往成不了眷属.如果不能正确认识初恋,以初恋的感觉来要求婚后的感情,以初恋情人的标准来要求爱人,会对婚姻生活造成伤害.初恋情人,只是符合心中影像的人,而心中影像是在自己无意识中形成的,在现实生活中初恋情人那样的人不一定能带来幸福.因为那只是一个影像,而不是现实.对于结婚对象不是初恋的人来说,一定要修正心中的影像,不要让初恋影响自己,要像封存不需要的相片那样把初恋情人深埋心底.时间不能倒流,已成往事,再美,也只是回忆.偶尔回忆一下也未尝不可,但不要让它缠绕自己的情绪,影响自己的生活.活在过去,不值得.

二,婚姻.婚姻是爱情的契约,是彼此之间的对感情的承诺.不管男女,都希望爱情是独占的,爱情是稳定的,正是这种希望催生了爱情的契约,才有了人类的结婚行为,又由于结婚是人生大事,所以仅有契约还不够,还要加上仪式.这本来是好事,怎么成了爱情的问题了呢?因为结了婚,有的人觉得关系是稳定的而且又是独占的,所以不像婚前那样关心对方,对对方的付出认为是应该的,不再感激和感恩;由于关系稳定以后就不再注意自己的行为,不好的习惯暴露无遗;由于关系已经稳定,不再像婚前那样培育感情,不再像婚前那样沟通.这种稳定关系与人们的初衷正好相反,这一系列的不再,会给婚姻生活带来沉闷,难怪有人说结婚是爱情的坟墓.结了婚的人一定要改变心态,要居安思危,虽然在仪式上,在法律上关系已经稳定,但人是高级的与时俱进的变化的动物,在爱情上不一定是稳定的.以婚前的热情,勇气,信心,智慧,去培养和维护爱情,婚姻才不会把爱情埋葬.

三,家庭.家庭是以血缘为纽带的最基本的社会组织.在农耕社会和经济不发达地区,家庭还是最基本的经济组织.家庭承担了人类的繁衍,日常的生活,情感归属的功能.结婚以后,不管是与男方父母居住,与女方父母居住,还是夫妇两人居住,或夫妇分开居住,都会牵涉到两家人.爱情是两个人的事,婚姻则是两家人的事.家庭内有角色的分工,在家庭外可能是总经理,可能是教师,可能是医生...但在家里是儿女,是兄弟,是姐妹,是妯俚,是父母...不能把社会的角色带回家中,在社会上尽职业的职责,在家里尽家庭成员的本分.除了角色的扮演,还有经济的分担,有亲戚的往来,有小孩的教育,还有生老病死等诸多问题.除了家人,还有同事,还有朋友.对于已成家的人,处理复杂关系的能力,应付各种关系的时间分配能力,将会决定家庭生活的质量,从而会影响婚姻和爱情的质量.不管怎么忙,要有自我学习和思考的时间,要有夫妻交流和活动的时间,要有与父母沟通的时间,要有与朋友聚会的时间.但在婚前,很多人是自由的,不用处理那些复杂关系,对于没有心理准备的新婚夫妇来说,处理这些关系是一个挑战.把家庭经营成温馨的人生港湾,才能保护好自己的爱情.

如何通过学习培养好的爱情心智模式和行为习惯?

第一,学习创造新鲜感.开头说到学习会因为童心不再,好奇心减弱,爱情也同样存在这样的问题.初恋的时候,充满了好奇心,对方的一个眼神,一句话,一个动作,都会打动爱心.一个发式,一件衣裳,都会引起兴趣.不因为什么,因为好奇,所以关注,因为关注,所以爱.但结婚以后,对对方的思想,习惯,身体的每一部分都熟悉以后,还能像初恋那样有新鲜感吗?没有了,而人是天生的喜新厌旧的动物.要吸引对方,必须创造新鲜感.身体会变老,无法保鲜.所以仅凭外貌而结合的夫妇很难幸福一生.只有活动的方式,沟通的内容才可以创新.谈恋爱是一个试探的过程,也是以后情感交流的预演.在恋爱阶段都谈不来,为了其他原因而结婚,结婚以后很难幸福,即使在恋爱阶段谈得来,结婚以后还要有可以交流的内容,才能保持婚后继续恋爱.

第二,学习适度关注.越爱对方,越关注对方.所以相爱的人爱护对方可以做到无微不至.但是在现实中容易走偏,要么关注过度,要么漠不关心.关注过度,对对方的一切行动细节都要过问,令对方觉得烦,觉得得不到信任.相反的极端是对对方的一切不闻不问,好像与己无关.令对方觉得爱已冷却,得不到温暖.适度关注,要关心爱人的身体,情绪,工作,朋友,亲属,但不干涉爱人的行动,让对方在信赖的目光下感觉爱的温馨.

第三,学习相处.夫妻之间,虽然没有血缘关系,但在人生中是最亲密的关系.由于亲密无间,双方缺点暴露无遗,学习相处,就是要包容对方的缺点,在生活在一起的同时创造适度的距离之美.学习相处,千万不能与别人比较.你看到别人再好,再美,不一定是真实的,因为有距离,所以有你不知道,不了解的地方.学习相处,两个人要有共同的朋友,共同的活动,共同的游戏,共同的秘密,共同的家庭目标.做到既有共同的兴趣爱好,又不至于牺牲另一方的兴趣爱好,两个人有重合,但又保持个性.

第四,学习适当浪漫.恋爱中的人都是诗人,再憨厚的人也会浪漫.但随着年龄增长,随着婚姻给人稳定感以后,浪漫渐渐被遗忘.笔者在公园散步,注意观察了一段时间,手拉手,相互拥抱,搂腰的都是年青人,中年人连手都不牵,一年时间只看到过一次一对老年人抱着坐在一起.在家中的情形不得而知,我是没有看过父母有过浪漫的举动.结婚以后同样需要浪漫,要在生活中培养情趣,使爱情成为生活的一部分,而不是让生活埋没爱情.

第五,学习欣赏和鼓励.学习的动力,除了兴趣,就是欣赏和鼓励.处处欣赏爱人,不仅可以体验自己的爱心,也可以使对方感觉爱的动力,恰当的鼓励,可以减除心理疲劳,增加克服困难的信心和勇气.

第六,学习处理梦想与现实的关系.因为梦想而追求,但梦想不等于现实.追求完美的爱情,但接受不完美的现实,改变不完美的爱情,但不埋怨爱情.如果爱而痛苦,如果爱而不幸福,不要欺骗自己,不要执着于过去的影像,那不是真正的爱.真正的爱,也许有烦恼,但一定是快乐的,幸福的.

关于爱情的学习,内容和方法肯定不止这些,在这里只是想抛砖引玉.希望更多的人通过爱情的学习,达到相敬如宾,相濡以沫,耳鬓斯摩,如胶似漆的幸福境界.

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